摘要：本文探讨了香港大学研究生的及格分数线问题，分析了多元标准下学术挑战的现状。文章指出，随着教育环境的变化和学术标准的多样化，研究生及格分数线的设定变得更为复杂。文章通过探讨及格分数线的制定过程、多元标准的影响以及面临的挑...